CAPÍTULO 123 – DESARROLLO SOSTENIBLE Y CAMBIO CLIMÁTICO JCYL

La Junta de Castilla y León ha iniciado el proceso de elaboración de estas nuevas Estrategias Regionales

La Junta de Castilla y León, mediante acuerdo de 28 de enero de 1999 aprobó la primera Estrategia Regional de Desarrollo Sostenible de la Comunidad Autónoma, conteniendo un conjunto de criterios y principios básicos para la sostenibilidad ambiental en diversas políticas sectoriales.

Dichos criterios y principios básicos fueron incorporados al Plan de Desarrollo Regional elaborado para la aplicación de los Fondos Estructurales de la Unión Europea en el período 2000 / 2006, así como a los respectivos Programas Operativos y acciones de desarrollo.

Para adaptarnos a los nuevos retos planteados a nivel europeo y mundial, la Junta de Castilla y León ha iniciado el proceso de elaboración de una nueva Estrategia Regional de Desarrollo Sostenible y al mismo tiempo una Estrategia Regional contra el Cambio Climático.

A tales efectos, mediante Decreto 85/2007, de 23 de agosto de la Junta de Castilla y León, por el que se crea y regula la Comisión Delegada de Política Territorial y Desarrollo Rural, se creó a su vez la Comisión para las Estrategias de Desarrollo Sostenible y Cambio Climático, como órgano colegiado de carácter interdepartamental adscrito a la Consejería de Medio Ambiente. Dicha Comisión inició el proceso de elaboración de las Estrategias objeto de su cometido a finales de 2007 y ha continuado dicha labor a lo largo de 2008.

Si bien el objetivo principal de las Estrategias no es otro que proponer criterios y acciones para integrar las consideraciones ambientales, sociales y económicas en el modelo de desarrollo del territorio regional, el objetivo instrumental es conseguir la participación y la implicación de todas las entidades y personas que viven o desarrollan su actividad en Castilla y León en la implantación de un nuevo modelo de desarrollo.

Para la elaboración de los Borradores de ambas Estrategias, que ahora se presentan a debate público se ha contado con un proceso participativo estructurado en diferentes fases, por un lado la elaboración de un diagnóstico basado en entrevistas a expertos seleccionados y en indicadores de sostenibilidad, cuyo resultado es el Informe de Sostenibilidad Ambiental en Castilla y León (2000-2007), y en la realización de diferentes foros de expertos agrupados en 6 temas y en los que han participado cerca de 300 personas, representando a muy diversas entidades e intereses.

Antecedentes

La Junta de Castilla y León, mediante Acuerdo de 28 de enero de 1999 aprobó la primera estrategia regional de desarrollo sostenible de la Comunidad Autónoma, conteniendo un conjunto de criterios y principios básicos para la sostenibilidad ambiental en diversas políticas sectoriales.

Dichos criterios y principios básicos fueron incorporados al Plan de Desarrollo Regional elaborado para la aplicación de los Fondos Estructurales de la Unión Europea en el período 2000 / 2006, así como a los respectivos Programas Operativos y acciones de desarrollo.

Con ello se daba cumplimiento a lo dispuesto en el artículo 6 del Tratado de la Unión Europea que establece la necesidad de integrar las consideraciones medioambientales en la definición y en la aplicación de las diferentes políticas sectoriales, en particular con el objetivo de promover un desarrollo sostenible.

Desde entonces, la Unión Europea aprobó en el año 2001 su propia Estrategia de Desarrollo Sostenible, revisada en 2006, que junto con la Estrategia de Competitividad y Empleo aprobada en Lisboa, han venido a establecer los objetivos e instrumentos con los que la Unión Europea pretende abordar los desafíos de sostenibilidad económica, social y ambiental.

Para adaptarnos a los nuevos retos planteados a nivel europeo y mundial, la Junta de Castilla y León ha iniciado el proceso de elaboración de una nueva Estrategia Regional de Desarrollo Sostenible y al mismo tiempo una Estrategia frente al Cambio Climático, a cuyo fin se constituyó en su seno una Comisión Delegada específica.

Nuevas Estrategias Regionales: Desarrollo Sostenible y Cambio Climático

La Junta de Castilla y León ha creado mediante Decreto 85/2007, de 23 de agosto de la Junta de Castilla y León, una Comisión Delegada de Política Territorial y Desarrollo Rural, en cuyo seno se crea a su vez la Comisión para las Estrategias de Desarrollo Sostenible y Cambio Climático, como órgano colegiado de carácter interdepartamental adscrito a la Consejería de Medio Ambiente.

Dicha Comisión inició el proceso de elaboración de las Estrategias objeto de su cometido a finales de 2007 y ha continuado dicha labor a lo largo de 2008.

En las fases previas de este proceso (diagnóstico, identificación de prioridades, foros de expertos) se ha puesto de manifiesto la importancia del papel de la Administración como punto de referencia para la sociedad en su conjunto, sobre las iniciativas en pro de un desarrollo más sostenible y en la lucha contra el cambio climático.

Con toda la información recopilada en estas fases previas se ha elaborado un borrador para cada una de las mencionadas estrategias, que se pone ahora a disposición de los ciudadanos y sus organizaciones, para su análisis dentro del proceso de participación pública. Dicho proceso de participación pública tendrá una duración de 45 días a contar a partir del día siguiente a la publicación del anuncio correspondiente en el “Boletín Oficial de Castilla y León”.

Descarga del documento tipo PDF. Abre una nueva ventana Anuncio de información pública relativo a la elaboración de una Estrategia Regional de Desarrollo Sostenible y a una Estrategia Regional de Cambio Climático para el período 2009-2012 (63 kbytes)

(BOCyL 21-01-2009)

Las sugerencias y aportaciones podrán realizarse por cualquier medio administrativo válido. En el contexto de la sostenibilidad y la “Oficina sin Papeles”, se sugiere dar prioridad a los medios de la administración electrónica y al correo electrónico cida@jcyl.es

Plan de Medidas Demostrativas

¿Que es el Plan de Medidas Demostrativas?

Se trata de un conjunto de medidas específicas puestas en marcha por la Junta de Castilla y León en 2008 con los siguientes objetivos:

  1. Poner de manifiesto el compromiso de la Junta de Castilla y León con el desarrollo sostenible, la lucha contra el cambio climático y la protección del medio ambiente en general.
  2. Servir de ejemplo de buenas prácticas y posibles medidas a desarrollar de forma más amplia en el marco de la Estrategia Regional de Desarrollo Sostenible.
  3. Contribuir a la creación progresiva de la cultura de la sostenibilidad de los gestores de diferentes áreas en las Administraciones Públicas.
  4. Potenciar el efecto incentivador y dinamizador de la Administración Pública hacia todas las entidades y personas que se relacionan con la misma y hacia la sociedad en su conjunto.

¿Qué tipo de acciones se van a desarrollar?

El Plan de Medidas Demostrativas ha establecido un conjunto de acciones específicas en las siguientes áreas:

  • de carácter transversal (I+D+i, información y sensibilización y participación social)
  • relativas a la mejora de la gestión administrativa y sus procedimientos
  • relativas al fomento de las energías limpias y el ahorro y eficiencia energética
  • relativas a la mejora del transporte y la movilidad
  • relativas a la mejora de las ciudades y la vertebración territorial
  • relativas al fomento de pautas de producción y consumo más sostenibles
  • relativas a la igualdad social, la calidad de vida de la población y la mejora de la salud de las personas.

Con el fin de potenciar el papel ejemplificador y el liderazgo de la Administración en el proceso de un desarrollo sostenible y en la lucha contra el cambio climático, la Junta aprobó mediante Acuerdo de 21 de Julio de 2008 un Plan de medidas demostrativas.

Descarga del documento tipo PDF. Abre una nueva ventana Acuerdo de 21 de Julio de 2008. Plan de medidas demostrativas. (599 kbytes)

Proceso de Participación

Es un requisito indispensable para la efectividad de las Estrategias de Desarrollo Sostenible y Cambio Climático contar con el máximo compromiso político, tanto de los órganos de gobierno al más alto nivel (Junta de Castilla y León, Alcaldes, Presidentes de Diputación) como de todos los Departamentos Administrativos y demás y organismos públicos.

Es importante tener claro que tanto una Estrategia de Desarrollo Sostenible como una Estrategia de lucha contra el Cambio Climático, no son documentos de una única Administración, ni siquiera de todas las Administraciones Públicas de un determinado territorio; son sobre todo un compromiso en el que debe implicarse toda la sociedad en su conjunto tanto en su consideración como seres humanos individuales como en las diferentes formas de agruparse y relacionarse como son la empresa, las organizaciones sindicales y profesionales, las entidades financieras, las asociaciones sin ánimo de lucro, etc.

Por todo ello, si bien el objetivo principal de las Estrategias no es otro que proponer criterios y acciones para integrar las consideraciones ambientales, sociales y económicas en el modelo de desarrollo del territorio regional, el objetivo instrumental es conseguir la participación y la implicación de todas las entidades y personas que viven o desarrollan su actividad en Castilla y León en la implantación de un nuevo modelo de desarrollo.

La elaboración de ambas Estrategias pretende por tanto contar con un amplio proceso de participación e implicación social, y para ello quiere permitir la expresión de todos los grupos de interés que así lo deseen.

A este fin, en el mes de junio de 2008 se han desarrollado una serie de Foros de Expertos en los que han participado más de 220 personas de forma directa además de otros 64 expertos que participaron en la elaboración de diferentes cuestionarios, identificando objetivos prioritarios, acciones a potenciar, oportunidades, etc.

Con toda esta información, así como con los resultados del diagnóstico de sostenibilidad ambiental elaborado en base a un sistema de indicadores, se ha elaborado un borrador de las estrategias mencionadas que se pone ahora a disposición de los ciudadanos y sus organizaciones para su análisis y participación

FUENTE –> http://www.jcyl.es/

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Desde la película “Una verdad incómoda”, de Al Gore en 2005, hemos tomado mayor conciencia sobre la problemática del cambio climático, tanto, que ahora se trazan planes estratégicos para esta causa. La Junta de Castilla y León se ha unido a la moda, y el resultado está plasmado en este artículo y en la página oficial de la Junta, la cual ha mejorado mucho en los últimos dos años, algo que se agradece… y este es un tema de portada en dicha página.

Es muy bueno que esté abierto a sugerencias y aportaciones, haciendo partícipes de este plan a la población… algo que no siempre hacen (otra cosa es que lo lean algo).

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CAPÍTULO 122 – NUEVO PLAN DEL GOBIERNO CONTRA LAS DROGAS

La prevención centra el plan del Gobierno contra las drogas para los próximos ocho años

Sanidad quiere desterrar la creencia de que su consumo en el tiempo de ocio es algo “normal”

El Gobierno ha aprobado hoy la Estrategia Nacional sobre Drogas 2009-2016, que marca las líneas maestras de las políticas sobre drogodependencia de los próximos ocho años en España y hace especial hincapié en la prevención y la implicación de todos en la lucha contra este problema: administraciones, familiares y afectados.

La vicepresidenta primera del Ejecutivo, María Teresa Fernández de la Vega, ha dicho hoy en la rueda de prensa posterior al Consejo de Ministros que se trata de “un gran pacto institucional, social y científico contra las drogodependencias” en el que “la clave es la prevención”, avanzando que se van a continuar desarrollando campañas de concienciación sobre los riesgos que conlleva el consumo de drogas. La Estrategia, ha manifestado De la Vega, tiene unos objetivos “tan sencillos como vitales”, que pasan por “reducir la oferta y la demanda, aumentar la información sobre los efectos de las drogas, mejorar la formación de los profesionales que atienden a los afectados y reforzar la cooperación internacional”, pues el problema de las drogas traspasa las fronteras. El plan también buscará retrasar la edad de inicio y acabar con la idea de que es algo “normal” el consumo de drogas en el tiempo de ocio.

De la Vega ha valorado que, desde 2004, “este problema de salud pública viene rompiendo su tendencia al alza” y que desde ese año el consumo ha descendido “apreciablemente”. Según el informe de evaluación presentado este viernes en el Consejo de Ministros por el titular de Sanidad, Bernat Soria, el consumo de cannabis entre los jóvenes de 14 a 18 años se ha reducido en más de seis puntos en el último año y en más de tres el de cocaína. En el resto de la población, la prevalencia de consumo diario de alcohol ha bajado más de cuatro puntos y la de tabaco más de tres, mientras que el consumo de cocaína se ha estabilizado por primera vez desde 2005. También se mantiene en los mismos niveles el consumo de éxtasis, anfetaminas y alucinógenos y en niveles bajos el de heroína e inhalables volátiles, mientras que ha aumentado la percepción del riesgo para todas las conductas de consumo.

La Estrategia, financiada por el Plan Nacional sobre Drogas y los Fondos de Bienes Decomisados, se desarrollará en dos planes de acción cuatrienales.

Fuente –> http://www.elpais.com/articulo/sociedad/prevencion/centra/plan/Gobierno/drogas/proximos/anos/elpepusoc/20090123elpepusoc_5/Tes

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Bueno, aquí se nos presenta el nuevo “Plan Nacional sobre Drogas”, compartiendo los objetivos de años anteriores. Suelen ser siempre planes muy completos, a menudo utópicos y bastante ambiciosos, algo bueno si no fuera por la doble moralidad que deja siempre en nuestras mentes los discursos políticos, y, nos guste o no, estos Planes los elabora el gobierno (en este caso concreto el Ministerio de Sanidad y Consumo. Este Plan abarca los años comprendidos entre 2009 y 2016 (ambos inclusive).

Una cosa me ha llamado especialmente la atención de esta breve noticia: este Plan busca acabar con la idea de que es algo “normal” el consumo de drogas en el tiempo de ocio. Me ha gustado mucho esta frase por la siguiente razón: la llevo utilizando yo un tiempo en las charlas de la Cruz Roja que imparto en institutos de educación secundaria (IES), en este caso a alumnos de 3º de la ESO, y mi método es “anti-teoría”; me explico, en vez de explicarlo en plan rutinario como una lección de instituto más (con el posterior aburrimiento y la consecuente falta de atención por parte del alumnado), decido hacer dinámicas de grupo y dividir las drogas en cinco principalmente (tabaco, alcohol, cannabis, cocaína y heroína), para que los chicos reflexionen sobre ellas previo documento que les entrego (un libro-folleto del gobierno que explica brevemente todas ellas añadiendo falsos mitos -o falsas creencias-).

Evidentemente dejo de lado las drogas de síntesis y las pastillas, pero las incluyo en cualquier comentario. Pongo ejemplos prácticos, de casos destacados por los medios de comunicación (prensa, radio, televisión, internet), que llaman mucho la atención y consigo de esta forma una mayor recepción y posterior reflexión del problema. Señoras y señores, eso es trabajar, EMPATIZAR con los alumnos (algo que la mayoría de los profesores dista mucho de conseguir, con todos mis respetos), adaptar el lenguaje y simplificarlo, reduciendo tecnicismos e incrementando expresiones coloquiales, “de la calle”, algo que hace urge hacerlo en los centros educativos.

¿El resultado del experimento?. Mayor atención, mayor interés, mayor colaboración, ven algo útil para su vida diaria, no sólo conceptos que memorizar para pasar un letal exámen (de esos contenidos, siendo muy generoso, se quedarán con un 5-10%). Con una clase dinámica, los conceptos disminuyen, cierto, pero no menos cierto es que su MLP (memoria a largo plazo), percibe mucho más que con los métodos tradicionales.

En conclusión, creo que debemos de dejar de conservadurismos y tradiciones (no todas, algunas pueden ser perfectamente válidas hoy en día) y mirar más en beneficio de los alumnos, futuros adultos y seres activos y motores de la sociedad. Pero claro, para eso HAY QUE TRABAJAR MÁS, PREPARAR MÁS LAS CLASES Y MENOS SALIR DEL PASO Y ESCAQUEOS… un mensaje a todo el sector educativo: ¿estamos dispuestos a asumir esa responsabilidad?. Una pequeña parte de mi sector sí, pero… ¿el resto?… el tiempo resolverá este interesante e importante dilema…

CAPÍTULO 121 – EL AMOR ES QUÍMICA… Y ALGO DE AMISTAD

Las hormonas definen el calendario amatorio: la testosterona dispara el deseo y la oxitoscina mantiene la fidelidad

El amor se suele considerar indefinible, porque unos lo ven con Freud como una sublimación del sexo, otros con Fromm como una de las bellas artes, y otros le aplican la palabra al gato. Pero ¿y si los tres tienen razón?

La antropóloga Helen Fisher, de la Universidad de Rutgers en Nueva Jersey, se basa en sus experimentos de imagen cerebral (por resonancia magnética funcional) y en el resto de la evidencia disponible para defender una definición tripartita del amor. Primero el impulso sexual indiscriminado, una fuerza autónoma que desata la búsqueda de pareja en cualquier acepción del término; luego la atracción sexual selectiva; y por último el cariño, el lazo afectivo de larga duración que sostiene a las parejas más allá de la pasión.

Son tres procesos cerebrales distintos, pero interconectados. Y tienen una profunda raíz evolutiva común, porque su balance controla la biología reproductiva de las especies. El impulso sexual, la primera fase del amor, está regulado por la testosterona (masculina) y los estrógenos (femeninos) en el común de los mamíferos, más bien por la testosterona en los primates, y casi exclusivamente por la testosterona en el Homo sapiens.

Los hombres con más testosterona en la sangre tienden a practicar más sexo, pero también las mujeres suelen sentir más deseo sexual alrededor del periodo de ovulación, cuando suben los niveles de testosterona. El declinar de esta hormona con la edad va asociado a la reducción de todos los tipos de libido, incluidas las fantasías sexuales.

La testosterona no se relaciona con los gustos preferenciales, sino más bien con los genéricos. Los psicólogos del Face Research Laboratory de la Universidad de Aberdeen, Reino Unido, acaban de demostrar, por ejemplo, que los altos niveles de testosterona -incluso en el mismo hombre, cuando varían en distintos momentos- se correlacionan con su gusto por los rasgos de la cara asociados a la feminidad, en genérico, como ojos grandes, labios llenos, etcétera. De modo similar, muchos estudios han mostrado que los juicios de las mujeres sobre el atractivo masculino están afectados por los niveles de las hormonas sexuales.

Varios experimentos han cartografiado las zonas del cerebro que se activan al enseñar a los voluntarios una serie de fotos de contenido erótico explícito. Aunque los resultados son complicados, una de las activaciones más reproducibles y proporcionales al grado de excitación sexual declarado por el sujeto es el llamado córtex cingulado anterior. En un experimento independiente, esta misma zona resultó activarse cuando el equipo del voluntario metía un gol, una coincidencia que admite varios tipos de interpretación. O tal vez ninguna.

La segunda fase es el amor romántico, el amor en sentido clásico de la palabra enamorarse. Es un rasgo humano universal, y su característica definitoria es la atracción sexual selectiva. Por esta razón, los etólogos creen probable que el amor humano haya evolucionado a partir del ritual de elección de pareja, o cortejo de atracción típico de los mamíferos. Parece confirmarlo el hecho de que, en casi todos los mamíferos, ese cortejo se caracteriza por un notable despliegue de energía, persecución obsesiva, protección posesiva de la pretendida pareja y belicosidad hacia los posibles rivales.

Pero hay una diferencia. “En la mayoría de las especies”, dice Fisher, “el ritual de elección de pareja dura minutos u horas, como mucho días o semanas; en los humanos, esa fase temprana de intenso amor romántico puede durar de 12 a 18 meses”. Un año y medio para elegir pareja, ya está bien con el ritual de cortejo.

Según han documentado los antropólogos en 147 sociedades humanas, el amor romántico empieza “cuando un individuo empieza a mirar a otro como algo especial y único”. Luego el amante sufre una deformación perceptiva por la que agiganta las virtudes e ignora las sombras del otro. Las adversidades estimulan la pasión, las separaciones disparan la ansiedad.

Son los signos de un alto nivel de dopamina en los circuitos del placer del cerebro, y así lo han confirmado los experimentos de imagen. Por ejemplo, enseñar a un voluntario una foto de su amada activa las rutas de la dopamina en los circuitos del placer. Estos circuitos guían gran parte de nuestro comportamiento -ni comer nos gustaría si no fuera por ellos-, y son los mismos que se activan en el ritual de cortejo, o de elección de pareja, de la mayoría de los mamíferos.

La hipótesis de Darwin era que las hembras elegían a sus parejas basándose en su “sentido innato de la belleza”, pero la situación, al menos en la especie humana, parece haber sufrido todo tipo de complicaciones. El equipo de Steve Buss, de la Universidad Estatal de California en Fullerton, ha demostrado que el mismo hombre les parece más deseable a las mujeres si aparece rodeado de mujeres que cuando aparece solo, o rodeado de otros hombres. Por el contrario, una mujer pierde puntos ante los hombres si aparece rodeada de otros hombres. La interpretación no está muy clara, pero aquí hay algo que parece escapar del mero romanticismo. Hay otra componente más en en la elección de pareja. Cuando los investigadores preguntan a grupos de estudiantes heterosexuales cuáles son los atributos que más valoran para formar una pareja, cada estudiante parece buscar los mismos rasgos que se atribuye a sí mismo en un test independiente.

Pero el amor romántico, con ser larguísimo en el ser humano, no suele durar más allá de un año o año y medio, y los cachorros de nuestra especie están completamente inválidos a esa edad. Hace falta otro mecanismo que prorrogue los lazos afectivos, y lo hay. La pista vino de dos especies de topillos.

El topillo de la pradera (Microtus ochrogaster) tiene un comportamiento familiar intachable. Las parejas son fieles hasta que las muerte las separa, e incluso el 80% de los topillos no vuelven a contraer matrimonio tras enviudar. Los dos cónyuges colaboran sin rechistar en el cuidado de la prole, y suelen vivir con los suegros en paz . Todo lo contrario que su especie hermana, el topillo de la montaña, Microtus montanus: hoscos, enclaustrados en sus madrigueras individuales, traidores con sus parejas; los machos no cuidan de la prole en absoluto, y las hembras abandonan a las crías a las dos semanas de parirlas.

Larry Young, de la Universidad de Emory, descubrió que la buena fama de Microtus ochrogaster sólo es cierta como promedio: muchos topillos de la pradera son fieles y empalagosos, en efecto, pero otros son tan traicioneros y correosos como sus primos de la montaña. Ello le permitió hallar que la causa de esas diferencias entre individuos es un solo gen que evoluciona muy deprisa. El gen fabrica el receptor de la vasopresina.

La vasopresina es una hormona capaz de alterar el comportamiento, pero necesita acoplarse a un receptor situado en las neuronas para ejercer sus efectos. Los topillos que llevan una versión muy activa del gen tienen mucho receptor de la vasopresina en el cerebro, y por tanto son fieles y empalagosos. Los que llevan una versión poco activa tienen poco receptor y por tanto son traidores y malencarados.La versión de alta actividad predomina entre los topillos de la pradera -de ahí la buena fama de la especie-, y la de baja actividad es la norma entre los primos de la montaña, pero cada topillo es un mundo.

Los científicos empezaron a analizar ese gen en las personas y a comparar sus variantes con sus perfiles psicológicos. También añadieron a sus investigaciones otro gen similar que tiene también la capacidad para evolucionar muy rápido, el del receptor de la oxitocina.

Los dos genes están relacionados con la oxitocina y la vasopresina, dos hormonas que afectan al circuito del placer (o de la recompensa) cerebral. Estas hormonas actúan a través de unos receptores situados en las neuronas de esos circuitos. Los dos genes clave fabrican el receptor de la oxitocina y el receptor de la vasopresina.

Hasse Walum y sus colegas del Instituto Karolinska, en Estocolmo, han estudiado recientemente a 552 pares de gemelos o mellizos, y a sus parejas. Han analizado su gen avpr1a (el receptor de la vasopresina) y los han sometido a pruebas para evaluar sus “índices de calidad en la relación marital” y de “vinculación con la pareja”. El 32% de los hombres con el gen variante permanecen solteros (frente al 17% con el gen estándar), y todos sus índices de “calidad marital” y vinculación afectiva son significativamente menores.

Cuando una topilla de la pradera recibe una dosis cerebral de oxitocina, se siente vinculada de inmediato al macho que esté más cerca en ese momento, y de forma perdurable. En humanos se ha hecho una prueba similar, pero con dinero. Un equipo de economistas y psicólogos suizos demostró que una simple inhalación de un aerosol de oxitocina hace que la gente confíe más en los extraños y, por ejemplo, les preste mucho más dinero en una situación ficticia (pero con dinero real puesto por el voluntario).

Ambos genes evolucionan muy deprisa y producen variantes (alelos) de mayor o menor actividad, con efectos similares a aumentar o disminuir la cantidad de las hormonas. Ya se ofrecen por Internet productos como Enhanced Liquid Trust basados en la oxitocina, “diseñado para mejorar el área de citas y relaciones en tu vida”.

Pero el amor se parece mucho al amor propio. Lisa DeBruine, de la Universidad McMaster de Ontario, reclutó hace unos años a un grupo de voluntarios para jugar por Internet a una especie de dilema del prisionero. Cada voluntario podía ver en el ordenador la cara del otro jugador, y sólo con eso tenía que decidir si compartía con él su dinero o intentaba hacerle una pifia. La pifia, en realidad, se la había hecho DeBruine a todos los voluntarios, porque al otro lado del ordenador no había nadie. El supuesto jugador no era más que un programa, y las caras habían sido generadas por métodos informáticos. El resultado fue que la mayoría de los voluntarios había decidido compartir su dinero candorosamente cuando la cara del otro jugador era… ¡la suya propia!

Si hay una cuarta fase del amor, lo más probable es que esté al otro lado del espejo.

FUENTE –> http://www.elpais.com/articulo/sociedad/amor/quimica/algo/amistad/elpepusoc/20090118elpepisoc_2/Tes

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Hoy toca ponernos moñas con el temita del amor. Varios puntos de vista procedentes de distintas investigaciones universitarias vienen a decir lo mismo que hace dos o tres años. Hay algunos cambios, como el tema de los topillos y sus socios de la montaña, realmente interesante si…

Volvemos al asunto de la testosterona, la endorfina, la vasopresina y la oxitocina entre ellas. Volvemos también a la fase del enamoramiento, de la belleza, de la atracción física… no hay mucho nuevo, pero lo he puesto porque viene bien recordarlo, y porque siempre es agradable hablar de estos temas

CAPÍTULO 120 – UNO DE CADA CUATRO GUERRILLEROS COLOMBIANOS ES UN MENOR DE EDAD


INFORME DEL TRIBUNAL INTERNACIONAL SOBRE LA INFANCIA

  • El informe compara la situación de la infancia en el conflicto colombiano con el Congo
  • Los niños indígenas y afrocolombianos son más vulnerables al reclutamiento

El Tribunal Internacional sobre la Infancia afectada por la guerra y la pobreza de la Misión Diplomática Internacional Humanitaria RWANDA aseguró que la situación de los niños en el conflicto armado colombiano es similar a la de los niños en el Congo.

La afirmación la hizo el Tribunal al presentar en Bogotá su informe anual sobre la situación de los niños en Colombia. Además, llamó la atención sobre el reclutamiento de menores en grupos armados ilegales, en los que recordó hay incorporados cerca de 14.000 menores.

“En Colombia se ha venido cometiendo un genocidio a cuentagotas contra la infancia por parte de los actores del conflicto armado. La situación de la infancia es tan grave que por eso hemos dicho que para nosotros Colombia es el Congo de América Latina“, expresó el presidente del Tribunal, el argentino Sergio Tapia.

Sobre este aspecto, el informe indica que el reclutamiento de menores en el país sudamericano “muta de actor en el conflicto, de grupo armado a miembro de bandas criminales y viceversa”.

“Lo importante es remarcar que el reclutamiento no pasa sólo porque se encuentren niños y niñas con un fusil, sino por todo tipo de trabajos que realizan los menores en estas estructuras narco- armadas, desde ‘raspachines’ (que recogen las hojas de las matas de coca), hasta cinturones de seguridad, tráfico y venta de drogas”, precisó Tapia.

“En el conflicto armado colombiano uno de cada cuatro combatientes es un niño. Lo alarmante es que se están utilizando pequeños desde los seis años para trabajos de inteligencia, sembrar minas antipersona, llevar explosivos”, anotó.

Reclutamiento por todo el país

La investigación del Tribunal asegura que la problemática del reclutamiento de menores en estructuras ilegales está inmersa en casi todo el territorio colombiano, pero que el fenómeno es mucho más fuerte en las fronteras.

Una pareja de adolescentes en un campamento de la guerrilla colombiana. (Foto: Salud Hernández)

Una pareja de adolescentes en un campamento de la guerrilla colombiana.

En este sentido, llamó la atención sobre los niños colombianos afectados por el conflicto que logran huir hacia otras naciones fronterizas, de los que dijo “ningún otro gobierno se quiere hacer cargo de ellos y muchas veces son discriminados en las escuelas de esos países”.

“Muchos de ellos se escapan por la frontera colombo-ecuatoriana, llegan a Ecuador y allí no pueden decir que son combatientes reclutados. Esto también ocurre en Panamá y en otros países fronterizos. Vemos que no hay una política de integración con los niños refugiados colombianos, recalcó Tapia.

Respecto a los niños indígenas y afrocolombianos manifestó que estos son más vulnerables al reclutamiento por “encontrarse en zonas de interés de los grupos armados ilegales, en zonas olvidadas y acosadas por la guerra”.

Anotó que la pobreza y el hambre que padecen muchos niños en Colombia también es un “crimen de lesa humanidad y un caldo de cultivo para estos grupos armados” que los integran en sus estructuras.

El Tribunal igualmente alertó sobre la situación de los menores que integraban las desmovilizadas Autodefensas Unidas de Colombia (AUC). Jamás se conoció su paradero a pesar del desarme del grupo paramilitar en un proceso de paz con el gobierno del presidente colombiano, Álvaro Uribe.

La situación de los niños en el conflicto colombiano, remarcó el Tribunal, es “una bomba de tiempo muy peligrosa” a la que debe prestársele mayor atención y por la cual hizo un llamamiento para que se detenga el reclutamiento de menores en 2009.

Fuente: http://www.elmundo.es/elmundo/2009/01/02/solidaridad/1230890568.html?a=aac3bc1b08f3ad3b1680432210f1588a&t=1231034037

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La educación es una de las instituciones más importantes que hay en cualquier país. En Colombia, tenemos un gran problema, aparte de la delincuencia y el narcotráfico: la guerrilla; y este problema es aún mayor cuando “uno de cada cuatro guerrilleros colombianos es un menor de edad”.

Una reflexión: ¿qué educación se le está proporcionando a un niño que ingresa en la guerrilla?. En el artículo se especifica que comienza desde los seis años de edad, ¡seis!. ¿Qué hacíamos nosotros a esa edad?; estar en las primeras etapas de la educación, acabamos de aprender a leer y empezamos a hacer operaciones sencillas (pequeñas sumas).

Pues estos niños no, aprenden antes a manejar un arma que a leer en condiciones y escribir bien. Se le está educando en la violencia y el odio, y ya sabemos que tipo de adultos será mañana. Cada uno puede tener la ideología que quiera y tendrá sus razones para defenderla, igual que los que no opinen como esa persona o grupo de personas tendrán sus razones para no defender esa ideología e inclinarse por otra. Lo que nunca está justificado es la violencia, ningún objetivo se debe pretender conseguir por medio de la violencia.

Me da muchísima pena que salgan este tipo de noticias, pero hay que afrontarlas. Considero que hay una alarmante ausencia de escala de valores en esta sociedad (ejemplo de valores: solidaridad, paz, tolerancia, respeto…) a los que se les da escasa o nula importancia, y vaya si la tienen. Espero que en España valoremos lo que tenemos (que no lo sabemos) e intentemos mejorar desde ahí.